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系(xì )统没有绝掉陈(chén )天豪的希(xī )望，在完成教育(yù )任务的同(tóng )时，还是有机(jī )会(huì )奖励机器人教师的。

这(zhè )应(yīng )该就是之前所(suǒ )说过的办(bàn )理学校的那种传(chuán )承方式吧(ba )？先经过普通(tōng )学(xué )校的教育，然(rán )后再去学(xué )习专业知识。

在(zài )林森眼中(zhōng )，这些发生都(dōu )是(shì )理所当然的，在短短的(de )半个月时间，林(lín )森参与了(le )部落里面的每(měi )一(yī )项建设，在这期间，他(tā )还多次请教机器(qì )人教师。

收复翼人部落之(zhī )后，林森部落一直专注(zhù )着(zhe )各种基础建设(shè )，没有大(dà )规模的对外扩张(zhāng )。

系统这(zhè )次很友好的给(gěi )出(chū )了技能点的获(huò )得方式。

像战斗技能，就(jiù )是属于陈(chén )天豪在这个世(shì )界(jiè )掌握的知识，这也是为(wéi )什么教程种类那(nà )么少的缘(yuán )故。

现在每增(zēng )加(jiā )一名族人，陈天豪的户(hù )籍管理系统中都(dōu )会相应增(zēng )加，他可以把户(hù )籍系统共(gòng )享给机器人教(jiāo )师(shī )，机器人教师(shī )可以随时(shí )跟进族里面每一(yī )个人的详(xiáng )细情况，做到(dào )同(tóng )时面对多人讲(jiǎng )课的同时(shí )，还能兼顾到每(měi )一名学生(shēng )的学习情况。